1校時8：40～9：25
5年3組　生徒数31名
派遣講師 窪田　ゆかり　友近恵美　大西　智子

野菜でビンゴゲームでは、地元の野菜というテーマでは、思い浮かびませんでしたが、
好きな野菜ではなんとか９種類書けていたと思います。
全員ビンゴ達成と盛り上がる中、金時人参を見せながら、地元の野菜のお話をし、
スーパーのポップ、野菜のラッピング等をみせ産地のお話、産地リレー・・・・・興味深く聞いてくれていました。

後半の『野菜博士になろう』では、白菜、レタス、ほうれん草、洋人参、トマト等、
１種類７０グラムで地元のＶＦＴに揃えて頂き、実際の生の野菜で３５０グラムを生徒さんにみていただくことができ、７０グラムの量も分かりやすかったのではないかと思っています。

比較では、キャベツの千切りで、生と塩もみでの量の違いもみていただきました。
副菜ハンターでも皆さん積極的に参加し、野菜博士にも積極的に挑戦してくれそうです。

窪田　ゆかり
　　

3校時10：40～11：25
5年1組　生徒数31名

中休みで、体を動かした後の１組さん。
元気な顔と声で迎えられ、５分遅れで授業はスタートです。

前半の、『地元の野菜を知ろう』では、ビンゴゲームでの野菜の名前に少し時間をかけ悩みながらも、
ゲームを楽しみ、野菜の旬って何？の問いかけには、『たくさんとれる時期』『美味しい時期』
と子どもたちから意見がでました。

後半は、野菜博士になるために、副菜をどれだけ食べたらいいのかの学習です。
食事バランスガイドの意味や見方、副菜は５つ分以上食べたらいいことを伝えた後、
実際に、一日分の生の野菜（７種類）を見せると、『え～多いなぁ』の声。
70ｇのキャベツの千切りと塩もみを見せ、調理法で量が減ること。
一皿分＝ひとつ分は、野菜のかさではなく重さで決まること、
『お鍋の野菜ならたくさん食べれるね』の投げかけには納得顔。
実際の野菜を目で見て理解しうなずく子ども達が多くいました。

まとめで、野菜料理を朝ごはんに一つとる努力をすると一日５つ分がとりやすくなること。
一日の始まりの朝ごはんにフルーツも食べて、バランスのよいコマを回そう！
『ベジフル７』で覚えようと全員で唱和。
積極的に元気よく発言できるクラスだったので、たくさんの野菜博士が誕生してくれることを、期待しています。

友近恵美
　　　

4校時11：35～12：20
5年4組　生徒数31名　　　

雨の中休みの晴れた朝でした。
初めての授業ということで、ハラハラ、ドキドキ☹
気持ちの高鳴りを抑えきれずに訪問しました。
校長先生をはじめ、先生方に笑顔で迎えていただきました。

小学校の横には、土器川（1級河川）があり、長閑な住宅地に開校140年の伝統ある学校です。
のびのび育った子供たちも　授業を待ちに待ったかのように、
「お願いします。」「コンニチワ」と廊下やクラスに入る前に声をかけてくれました。

ビンゴでは、積極的に参加してくれました。
香川の野菜の金時人参、らりるれレタス、地産地消には、
「聞いとる」、「知っとる」と良い反応が返って来て、うれしく思いました。

日本の収穫量で、ニンニクは2位、ブロッコリーが10位以内と香川の野菜が上位につけていると伝えると、
びっくりしていました。

副菜ハンターでは、班の代表に出てきてもらい、選んでステッカーを移動してもらうという参加型で行いました。
前日に話し合いで、キャベツの千切りにおいては、ステッカーではわかりづらいから、
事前に70ｇ、20ｇ、塩もみの千切りキャベツ70ｇを準備して説明することにしました。
生野菜では１つが70ｇで五種類準備し350ｇの量を見てもらうと、
「それぐらい食べとる」と数人の声が聞こえました。

野菜博士になろうでは、できると答える中に、数名のできないかもの子ども達に、
先生が後押しして下さり、クラスで、助け合いながら仕上げて行くこととなりました。
たくさんの野菜博士の誕生を楽しみにしています。

後日、校長先生に出前授業の感想をいただきました。
興味を持った児童が沢山いること、野菜博士になろうとクラス単位で頑張っているとのこと。
「また、お願いします」とのお声も頂きました。とてもうれしく思いました。

大西　智子